Konzeption der städtischen Kindertageseinrichtungen Mittendrin in Ehingen (Donau) 40 • Lernbereich Musik und Tanz: das Singen und Musizieren fördert, kognitive Kompetenzen wie z.B. das Gedächtnis, Erkennen von Mustern und Sequenzen, symbolisches Denken und Zählen aber auch die Kreativität. Da das Tanzen das räumliche Denken fördert ermöglichen die Fachkräfte es den Kindern sich zu unterschiedlichen Rhythmen zu bewegen. • Lernbereich Bau und Konstruktion: beim bauen und konstruieren lernen die Kinder physikalische Gesetzmäßigkeiten kennen. Hier wird den Kindern ermöglicht aus verschiedenen Materialien und Formen Gegenstände bzw. Objekte zubauen, welche nicht nur der Realität, sondern auch der Fantasie entspringen und sich trotzdem an der Realität messen lassen können. Dabei ist allerdings nicht nur das bauen z.B. eines Turmes wichtig, sondern auch das einstürzen lassen der Objekte, dadurch erlernen Kinder z.B. physikalische Gesetzmäßigkeiten wie dem UrsacheWirkungsprinzip kenn. Auch die räumliche Wahrnehmung wird beim bauen und konstruieren geschult. Da Kinder ihre gebauten Werke oftmals weiterbauen oder umbauen besprechen wir gemeinsam mit den Kindern wie lange das gebaute Werk stehen bleiben kann. • Lernbereich Rollenspiel: das spielen verschiedener Rollen ermöglicht den Kindern sich nicht nur in unterschiedlichen Gruppen zurechtzufinden, sondern es ermöglicht Kindern auch verschiedene Reaktionen der anderen Spielpartner kennenzulernen und eigene Reaktionsideen auszuprobieren und Strategien für die eigene Zukunft zu entwickeln. • Lernbereich Bewegung: da Bewegung die räumliche Wahrnehmung fördert und sinnliche Eindrücke und motorische Erfahrungen als Basis für die kognitive Entwicklung gelten ist den pädagogischen Fachkräften Bewegung für die Kinder sehr wichtig. Wir ermöglichen den Kindern verschiedene Bewegungsmöglichkeiten, durch Bewegungslandschaften,
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