Kinderhaus Rosengarten 91 17.2 Vom Kindergarten in die Grundschule Kindergarten und Schule arbeiten regelmäßig zusammen. Pädagogische Fachkräfte und Kooperationslehrkräfte erstellen für diese Zusammenarbeit einen verbindlichen Kooperationsplan, welcher die gemeinsame Arbeit festlegt. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht die Wahrnehmung und Beobachtung des einzelnen Kindes sowie eine individuelle, am Bedarf des Kindes orientierte Entwicklungsförderung. Die Zusammenarbeit von Eltern und Fachkräften ist hierbei von besonderer Bedeutung. Folgende Bereiche sind für die Bestimmung des bestmöglichen Einschulungszeitpunktes wichtig: • Entwicklungsstand des Kindes • körperliche Entwicklung, Motorik und Gesundheit • kognitive Fähigkeiten • Motivation • soziales Verhalten Auf dieser Grundlage und der gesetzlichen Bestimmung der Schulpflicht wird das Kind eingeschult.
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